El objetivo del presente estudio es reflexionar sobre el eslabón entre la Reforma pombalina de 1772 y la instauración de la Facultad de Derecho de São Paulo y Recife, identificando permanencias que explican las deficiencias de la enseñanza jurídica contemporánea en Brasil. Para ello, se recurre igualmente a la literatura de Machado de Assis, como traductor de prácticas de valores bachilleres que aún caracterizan a los profesionales del derecho en la actualidad. Se cuestiona el dogmatismo tan presente en los cursos de derecho, además del positivismo arraigado en las instituciones de enseñanza.