O presente artigo faz um estudo sobre a inclusão social sob a ótica da meritocracia. Para tanto, o presente trabalho, a partir de uma pesquisa de caráter bibliográfica de natureza qualitativa e método hermenêutico, terá como objetivo analisar a meritocracia, a diversidade, a vulnerabilidade e a inclusão social em um Estado Democrático de Direito, valendo-se das ideias de  Sandel (2020), na qual a meritocracia,  como está estabelecida na atualidade, constitui-se uma verdadeira falácia, e Habermas (2004), construindo seu pensamento a partir do Estado Democrático que garante a inclusão social dos grupos vulneráveis. Assim, ao final, entende-se que para se ter um sistema verdadeiramente meritocrático, deve-se oferecer as mesmas condições para todos os indivíduos, visando a implantação de políticas de reparação por meio de ações afirmativas que promovam a igualdade de oportunidades.

As Ligas Acadêmicas são organizações estudantis, sob a coordenação de professores, com atividades educacionais de caráter extensionista, sem fins lucrativos. Para tanto, objetivou-se analisar, neste artigo, a avaliação dos alunos de um Centro Universitário da Zona da Mata mineira no que diz respeito à utilização da metodologia do Júri-Simulado nas Ligas Acadêmicas do curso de Direito existentes nesta instituição. Realizou-se um relato de experiência, de natureza descritiva e qualitativa; para tanto, além do registro documental, aplicou-se também um questionário on-line, simples, de participação voluntária, que foi direcionado aos membros mais ativos de cada uma das Ligas Acadêmicas do curso de Direito; neste questionário, os alunos puderam relatar sua percepção com relação à utilização do Júri-Simulado como metodologia culminante do projeto "Direito em Atividade". 

A modernidade líquida é marcada pela fluidez e instabilidade das instituições e das relações, onde a fragmentação, individualismo e isolamento, aliados a um sistema econômico capitalista cada vez mais liberal, impossibilita o indivíduo pobre de alcançar suas metas e realizações pessoais. Este processo de anomia, define a atividade criminosa pela falta de oportunidades, emergindo o cenário de insegurança generalizada, que produz altos índices de encarceramento. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo investigar e identificar os fatores sociais e políticos que fomentam o encarceramento em massa e contribuem para a formação do atual Estado Penal. Para tanto, será utilizada uma pesquisa de caráter bibliográfica de abordagem qualitativa, utilizando-se como marco teórico as ideias desenvolvidas por Zygmunt Bauman e por John Rawls, vez que o encarceramento massivo recai sobre um grupo social bem específico.