As Ligas Acadêmicas são organizações estudantis, sob a coordenação de professores, com atividades educacionais de caráter extensionista, sem fins lucrativos. Para tanto, objetivou-se analisar, neste artigo, a avaliação dos alunos de um Centro Universitário da Zona da Mata mineira no que diz respeito à utilização da metodologia do Júri-Simulado nas Ligas Acadêmicas do curso de Direito existentes nesta instituição. Realizou-se um relato de experiência, de natureza descritiva e qualitativa; para tanto, além do registro documental, aplicou-se também um questionário on-line, simples, de participação voluntária, que foi direcionado aos membros mais ativos de cada uma das Ligas Acadêmicas do curso de Direito; neste questionário, os alunos puderam relatar sua percepção com relação à utilização do Júri-Simulado como metodologia culminante do projeto "Direito em Atividade".